三分鐘後，一個中年男子發現小提琴家在演奏，他?慢?步，停留了幾秒鐘，然後繼續又加快了?步往前走。
又過了一分鐘後，小提琴家得到了他的第一張鈔票：一個女人扔下的一美元，但她?有停下來。

再過了幾分鐘，一個過路人靠在對面牆上聽他演奏，但看了看錶就走掉了。很顯然，他要遲到了。
對音樂家最感興趣的是一個三歲的小孩。他的媽媽又拉又扯的，但那小孩就是要停下來看音樂家。最後他媽媽用力拖他才使他繼續走。但小孩還一邊走一邊回頭看音樂家。

在音樂家45分鐘的演奏過程中，只有7個人真正停下來聽他演奏。
他一共賺了32美元。當他演奏完畢，?有一個人理他，?有一個人?他鼓掌。
一千多個人中只有一個人發現了他。
?有一個人發現這個音樂家原來就是Joshua Bell – 當今世界上最有名的小提琴手之一。

他在這個地鐵站裡演奏了世界上最難演奏的曲目， 而他所用的小提琴是意大利斯特拉迪瓦里家族在1713年製作的名琴，價值350萬美元！
就在他在地鐵站演奏的前兩天，他在波士頓的歌劇院裡表演，雖然門票上百美元，?座無?席 一票難求！
這是真實的故事。

Joshua Bell在地鐵裡演奏一事其實是 ?華盛頓郵報 ?一手策劃的，目的是為了測試人們的知覺、品味和行為傾向。

要解答的問題是 :  
‧ 在一個公共場合裡，在一個不適宜的時段，我們是否能?欣賞到美呢？
‧ 我們是否會停下來欣賞呢？
‧ 我們是否能在一個不適宜的環境下發覺人才呢？
可能的結論如下 :

如果我們確實是?有時間去停下來聽一聽世界上最優秀的演奏家演奏世界上最優美的旋律，不知道還有多少美好的東西從我們身邊溜走。